U knjizi Disciplinarni um briljantni pedagog koji je svojom teorijom višestrikih inteligencija revolucionirao naše mišljenje, nudi kontraverzno i dalekosežno djelo o ciljevima odgoja i obrazovanja. Njegova je teza - usmjerena podjednako na nastavnike, roditelje i opću javnost - ta da obrazovanje treba unaprijediti razumijevanje triju načela i to istine, ljepote i dobrote.

Daleko od mentaliteta utemeljenog na golim činjenicama i standariziranim testovima, koji je zavladao i među tvorcima obrazovne politike, Gardner zamišlja odgojno-obrazovni sustav koji će pomoći mlađim naraštajima da se suoče s izazovima budućnosti, a i očuvati tradicionalne ciljeve "humanog" odgoja i obrazovanja.