300 igara u vodi za djecu predškolske dobi

Kada govorimo o poduci plivanja prva će nam pomisao biti kako to primjenjivati na djecu predškolskog ili mlađeg školskog uzrasta. U takvom radu moramo se i prilagoditi dječjem uzrastu. Ako malo promatramo djecu, prvo što ćemo zapaziti je IGRA. Igra je njihovo kretanje, igra je sudjelovanje, igra je stvaranje, igra je njihova nezamjenjiva potreba. Igra je njihova glavna pokretačka snaga. Motiv koji uvlači dijete u igru je osnovna ljudska potreba, a to je potreba za kretanjem. I upravo takvu igru sa svim njezinim pogodnostima trebamo iskoristiti i upotrijebiti kod učenja plivanja.

U ovom priručniku izvršen je izbor 300 igara za privikavanje na vodu. Priručnik može poslužiti studentima kineziologije, kineziolozima, učiteljima plivanja, odgajateljima, ali i roditeljima koji imaju afinitetea prema vodenim aktivnostima, te družeći se sa svojom djecom koriste sve njene blagodati.

Sve navedene igre podijeljene su prema stupnjevima privikavanja na vodu, od najjednostavnijih stvaralačkih igara s malom motoričkom aktivnosti prema složenijim igrača, pa do igara s pravilima. Posebice su istaknute samostalne igre, zatim igre u parovima i grupne igre.

Za svaku pojedinu igru, uz naziv igre, naveden je opis izvođenja, potrebna pomagala i eventualne mjere opreza.