Interpretacija bajke

Godine 1969. Pedagoško — književni zbor objavio je "Interpretaciju bajke u osnovnoj školi" Stjepka Težaka. Interpretacije su bile temeljene na bajkama koje su u to vrijeme bile predviđene školskim programom za lektiru i koje su se nalazile u tadašnjim čitankama. Promjene u ovom obnovljenom izdanju uvjetovane su upravo promjenama školskih programa. Budući da se programi i popisi lektire vrlo često mijenjaju, u ovom izdanju odustali smo od razvrstavanja po razredima. Neke bajke koje su prije bile predviđene za obradu u četvrtom razredu, danas su u trećem ili drugom razredu. Možemo to opravdavati činjenicom da su danas djeca te dobi zrelija nego prije, ali možemo protumačiti i činjenicom da je jedan te isti literarni tekst gotovo uvijek moguće interpretirati na različitim razinama, već prema dobi i recepcijskim mogućnostima djeteta. Učitelj može i sam prema čitačkim i perceptivnim mogućnostima svojih učenika odlučiti hoće li neku bajku obraditi u prvom ili drugom razredu, drugom ili trećem itd.