Neki ljudi jednostavno znaju pričati priče. Najčešće oni ne znaju
objasniti na koji način to točno rade, jer to znaju i mogu gotovo
oduvijek. Urođeni talent i praksa čine im to umijeće jednostavnim.
Najčešće ne razumiju zakočenost i zastrašenost onih koji taj dar ne
posjeduju. Drugi tek trebaju početi razvijati umijeće pričanja.
Cilj je ove knjige odgovoriti na pitanje o važnosti pričanja djeci,
pojasniti utjecaj priča i bajki na dječji život te dati konkretne
poticaje za pričanje, kako u pedagoškoj, odnosno metodičkoj praksi
(studenti, dječji vrtići, osnovna škola), tako i obitelji.
Osim o važnosti bajki, u knjizi je riječ i o ostalim kvalitetnim
narativnim tekstovima koje možemo usmeno prenijeti djeci, o važnosti
pričanja te o mogućim načinima učenja pričanja priča.